بازیهای تقلیدی ونمایشی

در بازیهای تقلیدی ونمایشی که

در سال دوم زندگی نوع جدیدی ازبازی پدیدار می شود.کودکان با استفاده از نمادهایی که اجازه میدهند یک چیز نقش

چیز دیگری را ایفا می کند .واقعیت را برای خود باز نمایی می کنند .این امر در استفاده کودک از زبان مشاهده است

که با بازنمایی اشیا و افراد از طریق استفاده از کلمه ها سر وکار دارد وان را در بازی های نمادین کودکان می توان

مشاهده کرد .

در بازیهای تقلیدی ونمایشی کودک یک بشقاب خالی را پر تصور می کتد وچند تکه چوب یک قلعه هستند .

پس از گذشت چند ماه از پدیدار شدن نخستین بازی خیالی کودکان با وارد کردن اشیا ی بی جان به بازی خود شکل

تازه ای می دهند وعروسکها وخرسها بخشی از بازیهای خیالی کودکان را تشکیل می دهند .او حیوانات پارچه ای

را دور میز می نشاند و برایشان بشقاب غذا را می گذارد ووانمود می کند که غذا می خورند .

با بزرگتر شدن کودکان جانشین های مورد استفاده انها از واقعیت دور ودور تر می شود .یک شی جایگزین برای

کودک سه ساله به هیچ وجه شبیه شی واقعی نیست وروش بازی با شی خیالی ممکن است با کاربرد مناسب شی

که ان را باز نمایی می کند بسیار متفاوت باشد .

کودکان سه ساله می توانند خیال کتتد که یک توپ شانه است وحرکات های شانه کردن موها را با ان انجام دهد.

جنبه های اجتماعی بازی کودکان :

بازیهای تقلیدی ونمابشی بیانگر میزان پیشرفت کودکان در توانایی تفکر بازنمایی است .اما کارکردهای اجتماعی عمده ای در

بردارد , مانند تجربه نقش والدین از سوی کودک هنگامی که در بازی , نقش والدین را بر عهده می گیرد .

در واقع از همان ابتدای پیدایش , بازی خیالی فعالیتی بسیار اجتماعی است که والدین وکودکان را همراه یکدیگر

به نوعی تعامل اجتماعی لذت بخش فرا می خواند .

به عنوان مثال : برای تشویق کودک به صبحانه وسر میز امدن مادر وانمود می کند که کیک های روی میز خرگوش هستند

واو می خواهد انها را بخورد واو را تشویق می کند تا صبحانه بخورد

زمانی که کودک بزرگتر میشود او بیشتر به رفتارهای مادر وانمود سازی می کند و مادران حساس و تحصیل کرده

بازی های خود را با سطح پیشرفت کودک تطبیق می دهد .والدین به اهمیت کار کرد اجتماعی بازی های نمادین

واقف اند .وقتی والدین این بازی ها را با کودک خود انجام می دهند صرفا فقط برای لذت بردن کودک نیست ,

رشد اجتماعی وتخیل کودک در سه سالگی با کودک در دو سالگی بسیار متفاوت است و با والدین و هم جنسش هامنند سازی می کند

و هم جنسش هامنند سازی می کند.اسباب بازی های او در این سن : وسایل اشپزخانه ,لوازم ارایش ,موبایل بابا و…..

به همین لحاظ بازیهایی که کودکان با یکدیگر انجام می دهند مانند زندگی واقعی نقش مادر وپدر وقرزند را بازی می کنند .

ماشین اتش نشانی کودک, ماشین امبولانس ,کابینت بازی اشپزخانه ,میز ارایش کودک,دکه میوه فورشی کودک, دکه گل فروشی ,دکه پیتزا فروشی ,

کافی شاپ , کلبه بازی کودک ,از جمله وسایل بازی هایی است که کودک خود را در نقش این مشاغل به عنوان فروشنده

یا پدر ومادر بازی می.کند ودنیای واقعیت را تجربه می کند.

تقویت رشد ا جتماعی در بازیهای تقلیدی ونمایشی :

مدام با هم کتاب بخوانید

با هم به ابرها نگاه کنید ودر این مورد صحبت کنید

با هم موسیقی گوش کنید و واحساسات خود را از موسیقی که گوش می دهید بیان کنید

اجازه دهید با گروه همسالانش بازی کنند

یادتان باشد شما بهترین واولین همبازی کودکتان هستید